| 1a. KONTAKT - hälsning |
| Avvisar kontakt-morrning och/eller bitförsök. |
1 |
| Undviker kontakt-skyggar och drar sig undan. |
2 |
| Accepterar kontakt-helt oengagerad, men drar sig inte undan. |
3 |
| Tar kontakt själv eller när föraren tar kontakt. Balanserad. |
4 |
| Intensivt kontaktbeteende mot testledaren, kan gnälla och hoppa. |
5 |
| 1b. KONTAKT - samarbete |
| Följer ej med trots upprepade försök att locka. |
1 |
| Följer med motvilligt. Strävar mot fö. eller stretar åt annat håll. |
2 |
| Följer med hela sträckan, neutral. |
3 |
| Följer med villigt. Engagerar sig. |
4 |
| Följer med villigt. Visar intensivt intresse mot testledaren, hoppar, gnäller. |
5 |
| 1c. KONTAKT - hantering |
| Avvisar. Morrar och/eller bitförsök. |
1 |
| Undviker drar sig undan, söker stöd hos föraren. |
2 |
| Accepterar. Är neutral. |
3 |
| Accepterar. Svarar med kontaktbeteende. |
4 |
| Accepterar. Intensivt kontaktbeteende mot tesetledaren. |
5 |
| 2a. LEK 1 - leklust |
| Leker ej. |
1 |
| Leker ej men visar intresse. |
2 |
| Leker-startar långsamt men blir aktiv. |
3 |
| Leker aktivt, startar snabbt. |
4 |
| Leker mycket aktivt, startar mycket snabbt. |
5 |
| 2b. LEK 1 - gripande |
| Griper ej. |
1 |
| Griper ej, nosar på föremålet. |
2 |
| Griper försiktigt eller nyper i föremålet. |
3 |
| Griper direkt med hela munnen. |
4 |
| Griper direkt, hugger föremålet. |
5 |
| 2c. LEK 1 - dragkamp |
| Biter ej. |
1 |
| Biter försiktigt,
släpper, håller, drar ej emot. |
2 |
| Biter-drar emot, släpper, tar om. |
3 |
| Griper direkt med hela munnen, drar emot tills testledaren släpper. |
4 |
| Griper direkt med hela munnen, rycker, drar emot tills testledaren släpper. |
5 |
| 3a. JAKT - förföljande |
| Startar ej. |
1 |
| Startar men avbryter |
2 |
| Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer. |
3 |
| Startar med hög fart, målinriktad-bromsar in vid bytet. |
4 |
| Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända. |
5 |
| 3b. JAKT - gripande |
| Nonchalerar
bytet/springer ej fram. |
1 |
| Griper ej, nosar på föremålet. |
2 |
| Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. |
3 |
| Griper direkt, släpper. |
4 |
| Griper direkt, behåller bytet i minst 3 sek. |
5 |
| 4. AKTIVITET |
| Är
ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. |
1 |
| Är uppmärksam
och lugn-står, sitter eller ligger. |
2 |
| Är uppmärksam
och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. |
3 |
| Är uppmärksam,
ngt. orolig. Vandrar runt efter hand. |
4 |
| Är orolig,
växlar snabbt aktiviteter. |
5 |
| 5a. AVSTÅNDSLEK - intresse |
| Engageras
ej av figuranten. Ointresserad. |
1 |
| Kontroll, avbrott förekommer. |
2 |
| Intresserad, följer
figuranten utan avbrott. |
3 |
| Intresserad,
vill iväg. Enstaka startförsök. |
4 |
| Mycket intresserad.
Vill iväg. Upprepade startförsök. |
5 |
| 5b. AVSTÅNDSLEK - hot-aggressivitet |
| Inga
skall eller morrningar. |
1 |
| Enstaka
skall och/eller morrningar under momentets första del. |
2 |
| Enstaka skall och/eller
morrningar under momentets första och andra del. |
3 |
| Visar hotbeteenden,
skall och morrningar under momentets första del. |
4 |
| Visar hotbeteenden,
skall och morrningar under momentets första och andra del. |
5 |
| 5c. AVSTÅNDSLEK - nyfikenhet |
| Går
ej fram till figuranten utan hjälp. Ointresserad. |
1 |
| Går fram när
figuranten pratar och bollar med föremålet. |
2 |
| Går fram till
den dolda men talande figuranten. |
3 |
| Går fram till
figuranten med låg kroppsställning och/eller tidsfördröjning. |
4 |
| Går fram direkt
till figuranten utan hjälp. |
5 |
| 5d. AVSTÅNDSLEK - leklust |
| Visar
inget intresse. |
1 |
| Leker ej men visar intresse. |
2 |
| Leker, griper försiktigt,
släpper, drar ej emot. |
3 |
| Griper direkt. Kan släppa
och ta om. Drar emot. |
4 |
| Griper direkt med hela
munnen. Drar emot, släpper ej. |
5 |
| 5e. AVSTÅNDSLEK - samarbete |
| Visar inget intresse. |
1 |
| Blir aktiv men avbryter. |
2 |
| Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. |
3 |
| Är aktiv med figuranten, intresse även mot passiv figurant. |
4 |
| Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek. |
5 |
| 6a. ÖVERRASKNING - rädsla |
| Stannar,
kort stopp. |
1 |
| Hukar sig och stannar. |
2 |
| Gör
undanmanöver utan att vända bort blicken. |
3 |
| Flyr högst 5 meter. |
4 |
| Flyr mer än 5 meter. |
5 |
| 6b. ÖVERRASKNING - hot-aggresivitet |
| Visar inga hotbeteenden. |
1 |
| Visar enstaka hotbeteenden. |
2 |
| Visar flera hotbeteenden under längre tid. |
3 |
| Visar flera hotbeteenden och någon attack. |
4 |
| Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett. |
5 |
| 6c. ÖVERRASKNING - nyfikenhet |
| Går
fram när föraren lägger ner overallen/går
inte fram. |
1 |
| Går fram när
föraren sitter på huk och talar till overallen-lockar
på hunden. |
2 |
| Går fram till
overallen när föraren står brevid. |
3 |
| Går
fram till overallen när föraren gått halva avståndet. |
4 |
| Går fram till
overallen utan hjälp. |
5 |
| 6d. ÖVERRASKNING - kvarstående rädsla |
| Ingen
tempoförändring eller undanmanöver. |
1 |
| Liten båge, eller
liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av
passagerna. |
2 |
| Båge
eller tempoväxling vid första passagen. Minskat utslag
vid andra passagen. |
3 |
| Båge eller tempoväxl.
vid minst två passager, utan minskad intensitet mellan tillfällena. |
4 |
| Visar stort mått
av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. |
5 |
| 6e. ÖVERRASKNING - kvarstående intresse |
| Inget intresse för overallen. |
1 |
| Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid ett tillfälle. |
2 |
| Stannar upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällen. |
3 |
| Biter i/lek mot overallen. Intresset minskar efterhand. |
4 |
| Biter i/leker med overallen vid två eller fler passager. |
5 |
| 7a. LJUDKÄNSLIGHET - rädsla |
| Stannar.
Kort stopp. |
1 |
| Hukar sig och stannar. |
2 |
| Gör
undanmanöver utan att vända bort blicken. |
3 |
| Flyr högst 5 meter. |
4 |
| Flyr mer än 5 meter. |
5 |
| 7b. LJUDKÄNSLIGHET - nyfikenhet |
| Går
inte fram. |
1 |
| Går fram när
föraren sitter på huk och talar till skramlet-lockar
på hunden. |
2 |
| Går fram till
skramlet när föraren står brevid. |
3 |
| Går
fram till skramlet när föraren gått halva avståndet. |
4 |
| Går fram till
skramlet utan hjälp. |
5 |
| 7c. LJUDKÄNSLIGHET - kvarstående rädsla |
| Ingen
tempoförändring eller undanmanöver. |
1 |
| Liten båge, eller
liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av
passagerna. |
2 |
| Båge eller tempoväxling
vid första passagen. Minskat utslag vid andra passagen. |
3 |
| Båge eller tempoväxl.
vid minst två passager, utan minskad intensitet mellan tillfällena. |
4 |
| Visar stort mått
av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. |
5 |
| 7d. LJUDKÄNSLIGHET -
kvarstående intresse |
| Inget
intresse för ljudkällan. |
1 |
| Stannar upp. Luktar/tittar
på ljudkällan vid minst ett tillfälle. |
2 |
| Stannar upp. Luktar/tittar
på ljudkällan vid minst två tillfällen. |
3 |
| Biter i/lek mot skramlet.
Intresset minskar efter hand. |
4 |
| Biter i/lek med skramlet
vid två eller flera passager. |
5 |
| 8a. SPÖKEN - hot-aggresivitet |
| Visar
inga hotbeteenden. |
1 |
| Visar enstaka hotbeteenden. |
2 |
| Visar
flera hotbeteenden under längre tid. |
3 |
| Visar flera hotbeteenden och någon
attack. |
4 |
| Visar hotbeteenden och
attacker som kan avslutas med bett. |
5 |
| 8b. SPÖKEN - kontroll |
| Enstaka
kontroll därefter inget intresse/skärmar av sig. |
1 |
| Tittar till mot spökena
då och då. |
2 |
| Kontrollerar/handlar
mot spökena. Långa avbrott. |
3 |
| Kontrollerar/handlar
mot båda spökena. Kortare avbrott. |
4 |
| Kontrollerar/handlar
mot båda spökena under hela momentet. |
5 |
| 8c. SPÖKEN - rädsla |
| Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. |
1 |
| Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid fö. Någon avståndsreglering |
2 |
| Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid fö. Pendlar mellan
flyktstart och kontroll. |
3 |
| Uppehåller
sig i huvudsak bakom fö. Pendlar mellan flyktstart och kontroll. |
4 |
| Flyr
längre än kopplets längd. Kan ta stöd av publiken
eller lämna platsen. |
5 |
| 8d. SPÖKEN - nyfikenhet |
| Går
fram när föraren tagit av figurantens förklädnad. |
1 |
| Går
fram när föraren talar med fig/lockar på hunden. |
2 |
| Går
fram till spöket när föraren står brevid. |
3 |
| Går
fram till spöket när föraren gått halva avståndet. |
4 |
| Går
fram till spöket utan hjälp. |
5 |
| 8e. SPÖKEN - kontakt |
| Avvisar
eller undviker kontaktförsök. |
1 |
| Accepterar kontakt-helt
oengagerad, men drar sig inte undan. |
2 |
| Besvarar
kontakt när figurant bjuder. |
3 |
| Tar kontakt själv.
Balanserad. |
4 |
| Intensivt kontaktbeteende
mot figurant. Kan hoppa och gnälla. |
5 |
| 9a. LEK 2 - leklust |
| Leker
ej. |
1 |
| Leker ej men visar intresse. |
2 |
| Leker-startar
långsamt men blir aktiv. |
3 |
| Leker aktivt, startar
snabbt. |
4 |
| Leker mycket aktivt,
startar mycket snabbt. |
5 |
| 9b. LEK 2 - gripande |
| Griper ej. |
1 |
| Griper ej direkt, nosar först på föremålet. |
2 |
| Griper försiktigt eller nyper i föremålet. |
3 |
| Griper direkt med hela munnen. |
4 |
| Griper direkt, hugger föremålet. |
5 |
| 10. SKOTT |
| Visar
ingen berördhet. Snabb kontroll och sedan oberörd. |
1 |
| Kontroller som försvinner
efter första skotten. Bryter men upptar startad aktivitet. |
2 |
| Avtagande
reaktioner på skotten/riktar intresse mot skytten/återgår
till aktivitet/passivitet. |
3 |
| Avbryter aktivitet/låser
mot skytten. Kan ej återgå till aktivitet/passivitet. |
4 |
| Kvarstående oro efter flera skott. Avbryter efter tydliga flykttendenser/avstår skott. |
5 |
|